# 星光远航 · 40 关制作总稿

3.0.0 包含 40 关，分为四个故事章。前十关保留，本轮增加 30 关插画、逐段配音、词汇与关后互动。发布验收记录见 deployment.md。

## 已上线的十关

| 关卡 | 标题 | 20 字内剧情 |
| --- | --- | --- |
| 1 | 出发前的水果篮 | 搭配水果篮，为接朋友做准备。 |
| 2 | 大家都准备好了吗 | 备齐食物饮水，启程寻找修桥师。 |
| 3 | 森林里的带路朋友 | 请森林伙伴带路，前往修桥工坊。 |
| 4 | 多一位伙伴，多一双手 | 伙伴分工合作，把补给送到工坊。 |
| 5 | 修桥师的工具车 | 会合小满爸爸，装齐修桥工具。 |
| 6 | 把工具送到桥边 | 沿路标护送工具，与对岸小满会合。 |
| 7 | 看准风，再动手 | 观察天气，等风小后准备施工。 |
| 8 | 一起修好云桥 | 协助爸爸修桥，恢复云桥通行。 |
| 9 | 别怕，我们陪着你 | 陪伴害怕的精灵，鼓励它一起过桥。 |
| 10 | 一个也不落下 | 接大家回家，发现旅行精灵寻乡线索。 |

## 新增三个故事章

- 第 11–20 关《信里的归途》：把旅行精灵送回真正的家。亲友团聚，寻乡承诺在本章兑现。后续问题：旧信里那座岛，为什么换了位置？
- 第 21–30 关《会移动的远方》：查清三张航图为何互相矛盾。实测证实岛屿移动，算出下一次观察位置。后续问题：它沿什么路线移动？谁还住在那里？
- 第 31–40 关《第一条共同航路》：让两支队伍共同抵达云上前哨。航路经实航验证，接到岛上居民的来信。后续问题：带着正式邀请，怎样登岛拜访？

## 编剧底层设定

- 长期目标沿用上一稿的万语之岛方向。本轮采用“聚落位于巨大迁徙精灵背上”作为可验证谜底：旧图记录的是不同时间的位置，并非每个前人都画错。先查日期、时刻、方向与距离，再由两队独立观察验证移动，最后在前哨看见完整轮廓。
- “失落”是主角地区旧公共航路中断、固定坐标图不再可靠，并非全世界或岛上居民都不知道自己的家。迁徙路线并不等于可随意进入的私人聚落，拜访需要居民同意；主线靠理解与合作推进。
- 第 19 关真实团聚，第 20 关结束寻乡承诺；旅行精灵自愿继续同行，故乡可回访。第 40 关完成的是抵达前哨和验证首段航路，明确尚未登岛，41 关后的拜访与旧航路调查有具体任务，避免假结局。
- 小满仍是少年人类同伴，阿栖是小型鸟类精灵。新增成年人岚船长负责航行；少年阿衡想完成父亲的航图，从抢先证明自己转为共享证据。不会要求孩子操作危险设备，也不以施法打字改变风或地理。

## 内容与学习边界

- 后续 30 关各 20 个词，共 600 个英文拼写，和当前全部 222 个词核对去重。每关两轮 40 次；已有词可出现在对白、应用句和自主复习中，不占新章节词表。
- 这些是主题词表，尚未逐词审核剑桥清单收录，不将其标为已认证 A2/B1，也不声称覆盖完整 KET/PET。具体图义、英式拼写、词性和例句在素材制作时核对。
- 星期、月份保留正确大小写，键盘输入仍按英文字母不区分大小写；抽象词通过对比情境与清楚中文提示表达，避免把一个装饰图案当作确切词义。
- 故事与课程数据分离。日语、西班牙语可沿用事件和伙伴关系，但词表、语音与输入规则必须另行设计，本轮不宣称已上线多语言。
- 每段录音只朗读当前显示的文字，结束后等待操作。素材镜头长度以成品录音为依据，不能靠循环填补；新章节的互动与单次镜头遵守同样的节奏。

## 各关制作内容

### 11. 港湾邮局的旧邮戳

**简介：查旧邮戳，找到故乡的名字。**

- 起因：旅行精灵想回家。我们带着它的旧布图，来到港湾邮局。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：信封正面应该放什么？（依据线索选择，选错可重试）；第 2 步：用哪条线索查寄出地点？（依据线索选择，选错可重试）；第 3 步：把发现存在哪里？（自由选择，记录到旅行手册）
- 可见结果：邮局查到了旧名字：贝歌湾。我们终于知道该往哪里问了。
- 下一步：同名旧邮戳有三种图案，需要先确认是哪一处港湾。
- 词汇主题：信件与邮政
- 应用句：Please send this letter.

> 阿栖：这枚邮戳我见过！先请邮递员帮我们查一查。
> 小满：邮局查到了旧名字：贝歌湾。我们终于知道该往哪里问了。

letter（信）、envelope（信封）、stamp（邮票）、postcard（明信片）、address（地址）、parcel（包裹）、package（包装盒）、postman（邮递员）、mailbox（信箱）、postcode（邮政编码）、sender（寄件人）、receiver（收件人）、message（消息）、mail（邮件）、delivery（递送）、postmark（邮戳）、signature（签名）、label（标签）、sticker（贴纸）、postage（邮资）

### 12. 三枚相似的邮戳

**简介：比对图案，认出贝歌湾邮戳。**

- 起因：三个港湾都用过贝壳邮戳。我们得找出和旧布图完全一样的那枚。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：先选外圈颜色（依据线索选择，选错可重试）；第 2 步：外圈是什么形状？（依据线索选择，选错可重试）；第 3 步：圈里是哪一种图案？（依据线索选择，选错可重试）
- 可见结果：蓝圈和三颗星都对上了。这枚邮戳来自贝歌湾的旧邮局。
- 下一步：邮戳旁的织布标记属于港湾老裁缝，她也许认识图的主人。
- 词汇主题：颜色与形状
- 应用句：Find the blue circle.

> 小满：颜色一样还不够，我们把形状和图案也对一对。
> 小满：蓝圈和三颗星都对上了。这枚邮戳来自贝歌湾的旧邮局。

red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）、purple（紫色）、pink（粉色）、black（黑色）、white（白色）、brown（棕色）、grey（灰色）、circle（圆形）、square（正方形）、triangle（三角形）、rectangle（长方形）、oval（椭圆形）、diamond（菱形）、star（星形）、heart（心形）、dot（圆点）、line（线条）

### 13. 披风上的小口袋

**简介：找老裁缝，发现藏起的名牌。**

- 起因：老裁缝认出了这块布。她说，披风里面缝过一个装名牌的小口袋。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：轻轻打开哪里找名牌？（依据线索选择，选错可重试）；第 2 步：给伙伴挑一件外套（自由选择，记录到旅行手册）；第 3 步：名牌上的名字用来做什么？（依据线索选择，选错可重试）
- 可见结果：口袋里有它亲人的名字！我们可以请邮局代寄一封信了。
- 下一步：邮局代转问候，亲人的回信会说明它现在的家。
- 词汇主题：衣物与配件
- 应用句：Look inside the pocket.

> 阿栖：别扯破旧布。你看，里面是不是还有一个小口袋？
> 小满：口袋里有它亲人的名字！我们可以请邮局代寄一封信了。

shirt（衬衫）、coat（外套）、jacket（夹克）、dress（连衣裙）、skirt（裙子）、trousers（长裤）、jeans（牛仔裤）、shorts（短裤）、sweater（毛衣）、scarf（围巾）、sock（袜子）、shoe（鞋）、boot（靴子）、cap（鸭舌帽）、hat（帽子）、belt（腰带）、pocket（口袋）、button（纽扣）、zip（拉链）、uniform（制服）

### 14. 终于等到回信

**简介：读亲友回信，确认伙伴的家。**

- 起因：回信到了！家人认出了旅行精灵，还寄来一张全家福。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：写回信的是谁？（依据线索选择，选错可重试）；第 2 步：合影里站在旁边的是谁？（依据线索选择，选错可重试）；第 3 步：回信里先告诉家人什么？（依据线索选择，选错可重试）
- 可见结果：家人认出了它，还寄来了现在的地址。他们会在贝歌湾等我们。
- 下一步：岚船长正好带补给飞艇去贝歌湾，可以护送远航队。
- 词汇主题：家人与关系
- 应用句：This is my grandmother.

> 小满：他们一直惦记着它。我们回信告诉他们，准备什么时候到。
> 小满：家人认出了它，还寄来了现在的地址。他们会在贝歌湾等我们。

father（父亲）、mother（母亲）、sister（姐妹）、brother（兄弟）、grandmother（祖母；外祖母）、grandfather（祖父；外祖父）、aunt（姑妈；姨妈）、uncle（叔叔；舅舅）、cousin（堂亲；表亲）、son（儿子）、daughter（女儿）、parent（父亲或母亲）、child（孩子）、husband（丈夫）、wife（妻子）、niece（侄女；外甥女）、nephew（侄子；外甥）、grandson（孙子；外孙）、granddaughter（孙女；外孙女）、relative（亲属）

### 15. 谁来带领远航

**简介：认识船员，安排旅途的分工。**

- 起因：岚船长的飞艇要去贝歌湾。她答应带我们一起去。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：设备发出奇怪的声音，找谁？（依据线索选择，选错可重试）；第 2 步：餐食份数需要调整，找谁？（依据线索选择，选错可重试）；第 3 步：你想做哪一种助手？（自由选择，记录到旅行手册）
- 可见结果：船员各就各位。我们的工作也定好了，准备去领旅途补给。
- 下一步：船上的补给单有份数和预算，需要到市场逐项核对。
- 词汇主题：职业与职责
- 应用句：The pilot flies the airship.

> 岚船长：航行由我们负责。你想帮忙做记录，还是照看补给？
> 小满：船员各就各位。我们的工作也定好了，准备去领旅途补给。

doctor（医生）、nurse（护士）、teacher（教师）、farmer（农民）、cook（厨师）、baker（面包师）、driver（司机）、pilot（飞行员）、artist（艺术家）、painter（画家）、actor（演员）、singer（歌手）、dancer（舞者）、musician（音乐家）、engineer（工程师）、mechanic（机械师）、scientist（科学家）、gardener（园丁）、librarian（图书管理员）、builder（建筑工人）

### 16. 每一枚钱都算数

**简介：按清单购物，备齐全队补给。**

- 起因：出发前，要为全队买齐补给。小满拿来了清单和任务币。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：选一套够全队用的补给（依据线索选择，选错可重试）；第 2 步：付出 10 枚，应找回多少？（依据线索选择，选错可重试）；第 3 步：采购清单怎么保存？（自由选择，记录到旅行手册）
- 可见结果：补给买齐了，找零也核对好了。我们把采购单交给船上厨师。
- 下一步：货物要分装，避免杯盘散落或把容易压坏的食物放在下面。
- 词汇主题：购物与交易
- 应用句：How much does it cost?

> 小满：先看够不够全队用，再看看有没有超过预算。
> 小满：补给买齐了，找零也核对好了。我们把采购单交给船上厨师。

shop（商店）、market（市场）、price（价格）、money（钱）、coin（硬币）、note（纸币）、wallet（钱包）、purse（女式钱包）、cash（现金）、change（找零）、cost（费用）、cheap（便宜的）、expensive（昂贵的）、customer（顾客）、seller（卖家）、sale（特价销售）、pay（付款）、buy（购买）、sell（出售）、spend（花费）

### 17. 飞艇上的第一餐

**简介：分好餐具，准备同行第一餐。**

- 起因：补给装好了。飞艇起航前，大家准备一起吃第一顿饭。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：每份托盘应该是哪一组？（依据线索选择，选错可重试）；第 2 步：三位朋友，要摆几份？（依据线索选择，选错可重试）；第 3 步：给旅行伙伴留哪个座位？（自由选择，记录到旅行手册）
- 可见结果：大家都拿到了餐具。那位旅行伙伴也坐过来，和我们一起吃饭。
- 下一步：饭后飞艇起航；下一段画面到达贝歌湾内的梯田花园。
- 词汇主题：餐具与厨房
- 应用句：Put a spoon on each tray.

> 岚船长：热食由厨师来端。给每位朋友留好餐具和座位吧。
> 小满：大家都拿到了餐具。那位旅行伙伴也坐过来，和我们一起吃饭。

cup（杯子）、plate（盘子）、bowl（碗）、spoon（勺子）、fork（叉子）、knife（餐刀）、dish（碟子）、pan（平底锅）、pot（深锅）、oven（烤箱）、fridge（冰箱）、cooker（炉灶）、kettle（水壶）、bottle（瓶子）、glass（玻璃杯）、mug（马克杯）、tray（托盘）、teapot（茶壶）、chopsticks（筷子）、napkin（餐巾）

### 18. 它记得这座花园

**简介：认出童年花园，找到熟悉小路。**

- 起因：我们到了贝歌湾。旅行精灵停在花园旁，它好像记得这里。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：先标记埋在土里的部分（依据线索选择，选错可重试）；第 2 步：旧照片中的小植物叫什么？（依据线索选择，选错可重试）；第 3 步：你的成长记录怎样排版？（自由选择，记录到旅行手册）
- 可见结果：它认出了自己种过的植物！园丁指给我们通往它家的小路。
- 下一步：旧屋翻新了，旅行精灵一时不敢确认，需要依照亲友来信认门。
- 词汇主题：植物与园艺
- 应用句：This seedling has two leaves.

> 小满：植物长大了，地方却没错。你看它多高兴！
> 小满：它认出了自己种过的植物！园丁指给我们通往它家的小路。

seed（种子）、root（根）、stem（茎）、branch（树枝）、bush（灌木）、soil（土壤）、garden（花园）、seedling（幼苗）、sprout（嫩芽）、bud（花苞）、petal（花瓣）、trunk（树干）、vegetable（蔬菜）、pumpkin（南瓜）、cabbage（卷心菜）、lettuce（生菜）、cucumber（黄瓜）、bean（豆子）、pea（豌豆）、corn（玉米）

### 19. 门终于打开了

**简介：核对门牌，让伙伴与亲人团聚。**

- 起因：房子的模样变了。我们拿出回信，核对门口的标记。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：应该敲哪扇门？（依据线索选择，选错可重试）；第 2 步：怎样让家人知道我们到了？（依据线索选择，选错可重试）；第 3 步：把故乡布图安放在哪里？（自由选择，记录到旅行手册）
- 可见结果：门开了，家人都迎了出来。我们把它平安送回真正的家了。
- 下一步：亲人邀请队伍参加明天的欢迎会，旅行精灵可以自己决定是否继续同行。
- 词汇主题：房屋与室内
- 应用句：Our home has a green door.

> 阿栖：地址对上了。准备好了吗？我们一起敲门。
> 小满：门开了，家人都迎了出来。我们把它平安送回真正的家了。

house（房子）、home（家）、roof（屋顶）、wall（墙）、door（门）、window（窗户）、floor（地板）、ceiling（天花板）、room（房间）、bedroom（卧室）、kitchen（厨房）、bathroom（浴室）、sofa（沙发）、bed（床）、pillow（枕头）、blanket（毯子）、shelf（架子）、cupboard（橱柜）、curtain（窗帘）、carpet（地毯）

### 20. 寄给远方的新朋友

**简介：参加欢迎会，收到会移动的岛来信。**

- 起因：寻乡的伙伴和家人团聚了！欢迎会上，家人拿出了一封特别的旧信。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：选一份欢迎礼物（自由选择，记录到旅行手册）；第 2 步：想怎样一起庆祝？（自由选择，记录到旅行手册）；第 3 步：旧信提到会换位置的岛，你最想问？（自由选择，记录到旅行手册）
- 可见结果：它愿意继续同行。我们带上家人的祝福，也记下了旧信里的问题。
- 下一步：旧信署名万语之岛，却与地图对不上。图书馆保存了相关航图。
- 词汇主题：庆祝与分享
- 应用句：Thank you for the invitation.

> 小满：信里说，这座岛会换地方。我们去查查那些旧地图吧。
> 小满：它愿意继续同行。我们带上家人的祝福，也记下了旧信里的问题。

festival（节日）、party（聚会）、gift（礼物）、present（赠礼）、ribbon（丝带）、balloon（气球）、candle（蜡烛）、lantern（灯笼）、parade（游行）、picnic（野餐）、guest（客人）、invitation（邀请函）、celebrate（庆祝）、invite（邀请）、dance（跳舞）、sing（唱歌）、clap（拍手）、cheer（欢呼）、share（分享）、thank（感谢）

### 21. 被夹在书里的航图

**简介：翻查旅行记录，找到三张旧航图。**

- 起因：旧信提到一座会换位置的岛。图书馆里，阿衡也在找它。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：先找记录个人见闻的那本（依据线索选择，选错可重试）；第 2 步：哪一种材料能查当年的报道？（依据线索选择，选错可重试）；第 3 步：三张图怎么放，最方便比对？（依据线索选择，选错可重试）
- 可见结果：三张图都找到了。岛的轮廓相同，画的位置却不一样。
- 下一步：阿衡认为有人画错了；小满发现三张图的日期不同。
- 词汇主题：书籍与阅读
- 应用句：Find the date in the diary.

> 小满：先别急着说谁画错了。我们把日期也找出来。
> 小满：三张图都找到了。岛的轮廓相同，画的位置却不一样。

book（书）、library（图书馆）、page（书页）、cover（封面）、title（书名）、author（作者）、writer（作家）、reader（读者）、story（故事）、diary（日记）、journal（日志）、chapter（章节）、sentence（句子）、paragraph（段落）、text（文字）、poem（诗）、dictionary（词典）、magazine（杂志）、newspaper（报纸）、notebook（笔记本）

### 22. 日期藏着的答案

**简介：排列记录日期，发现航图先后。**

- 起因：三张图上的岛一样，位置却不同。小满发现，记录日期也不同。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：最早的是哪一张？（依据线索选择，选错可重试）；第 2 步：中间是哪一张？（依据线索选择，选错可重试）；第 3 步：最后一张应该放哪里？（依据线索选择，选错可重试）
- 可见结果：按日期排好后，位置连起来了。它们可能都没有画错。
- 下一步：要检验这个猜想，需要先核对旅行者每天观察的时间。
- 词汇主题：日期与日历
- 应用句：The first picture is from May.

> 阿衡：原来是不同月份！可他们是在同一个时刻看见的吗？
> 小满：按日期排好后，位置连起来了。它们可能都没有画错。

calendar（日历）、date（日期）、day（一天）、week（一周）、month（月份）、year（一年）、Monday（星期一）、Tuesday（星期二）、Wednesday（星期三）、Thursday（星期四）、Friday（星期五）、Saturday（星期六）、Sunday（星期日）、January（一月）、February（二月）、March（三月）、April（四月）、May（五月）、June（六月）、July（七月）

### 23. 错开的观察时间

**简介：核对观察时刻，订好共同计划。**

- 起因：日期排好了。可有人早上观察，有人傍晚观察，还得核对时间。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：上午对应哪个词？（依据线索选择，选错可重试）；第 2 步：哪份记录符合约定？（依据线索选择，选错可重试）；第 3 步：计划放在哪里最方便？（依据线索选择，选错可重试）
- 可见结果：我们约好了同一个观察时刻。接下来还要站在正确的位置。
- 下一步：两队准备从不同观察台看同一座岛，需要先把方向对齐。
- 词汇主题：时间与作息
- 应用句：Let us meet in the morning.

> 岚船长：一起比较记录，就得先约好什么时候看、从哪里看。
> 小满：我们约好了同一个观察时刻。接下来还要站在正确的位置。

clock（时钟）、watch（手表）、hour（小时）、minute（分钟）、second（秒）、morning（早晨）、afternoon（下午）、evening（傍晚）、night（夜晚）、noon（中午）、midnight（午夜）、today（今天）、tomorrow（明天）、yesterday（昨天）、early（早的）、late（迟的）、daily（每日的）、weekly（每周的）、schedule（日程）、timetable（时刻表）

### 24. 两支队伍的方向

**简介：对齐两队方向，选定观察地点。**

- 起因：两队说的方向不一样。原来，阿衡把朝向南边的图拿反了。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：先把哪个方向朝上？（依据线索选择，选错可重试）；第 2 步：观察台在地图右边，它在哪侧？（依据线索选择，选错可重试）；第 3 步：选择一条开放的步道（自由选择，记录到旅行手册）
- 可见结果：方向对齐了。我们看的是同一片云海，只是站的位置不同。
- 下一步：远近会改变看到的大小，需要制作一致的尺寸比较尺。
- 词汇主题：方位与位置
- 应用句：The tower is north of us.

> 小满：把北边朝向同一边，再看看我们的位置。
> 小满：方向对齐了。我们看的是同一片云海，只是站的位置不同。

north（北）、south（南）、east（东）、west（西）、left（左边）、right（右边）、above（在上方）、below（在下方）、behind（在后面）、beside（在旁边）、between（在两者之间）、near（近的）、far（远的）、inside（在里面）、outside（在外面）、opposite（在对面）、straight（直行）、towards（朝向）、across（从一边到另一边）、through（穿过内部）

### 25. 小岛真的变大了吗

**简介：比较远近大小，排除错误猜测。**

- 起因：岛在新图里显得大了。它真的长大了吗？我们先检查观察距离。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：先改变哪一项，检查距离影响？（依据线索选择，选错可重试）；第 2 步：靠近同一座塔，画面会怎样？（依据线索选择，选错可重试）；第 3 步：这次在记录里写什么？（依据线索选择，选错可重试）
- 可见结果：看起来更大，是因为我们靠近了。现在还不能说岛在长大。
- 下一步：岛边飞过的一群精灵可能认识这条航路，先记录它们的特征。
- 词汇主题：大小与尺度
- 应用句：It looks larger because it is closer.

> 阿衡：等等，是它变大了，还是我们走近了？
> 小满：看起来更大，是因为我们靠近了。现在还不能说岛在长大。

big（大的）、small（小的）、large（巨大的）、tiny（微小的）、tall（高的）、short（短的；矮的）、long（长的）、wide（宽的）、narrow（窄的）、thick（厚的）、thin（薄的）、deep（深的）、shallow（浅的）、heavy（重的）、light（轻的）、size（尺寸）、length（长度）、width（宽度）、height（高度）、distance（距离）

### 26. 跟随谁的翅膀

**简介：记录精灵特征，认出迁徙伙伴。**

- 起因：岛旁飞过几群相似的精灵。我们得看清特征，才能查对记录。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：先标记用于飞行的部分（依据线索选择，选错可重试）；第 2 步：区分相似伙伴，还要看哪里？（依据线索选择，选错可重试）；第 3 步：观察卡想采用哪个角度？（自由选择，记录到旅行手册）
- 可见结果：迁徙伙伴的特征记清楚了。它们的观察记录就在当地活动馆。
- 下一步：活动馆正在办纸帆比赛，两队决定先合作参加并认识记录员。
- 词汇主题：精灵身体与特征
- 应用句：Look at its tail and wings.

> 小满：先看清翅膀和尾巴，再给它画一张不会认错的卡。
> 小满：迁徙伙伴的特征记清楚了。它们的观察记录就在当地活动馆。

head（头）、tail（尾巴）、wing（翅膀）、fur（兽毛）、feather（羽毛）、paw（爪子）、beak（鸟喙）、horn（角）、fin（鱼鳍）、shell（壳）、skin（皮肤）、eye（眼睛）、ear（耳朵）、nose（鼻子）、mouth（嘴）、tooth（牙齿）、leg（腿）、foot（脚）、neck（脖子）、back（背部）

### 27. 纸帆杯的两种赢法

**简介：合作完成比赛，学会交换发现。**

- 起因：活动馆正在举行纸帆接力赛。两支远航队决定一起参加。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：你想负责哪一段？（自由选择，记录到旅行手册）；第 2 步：来到交接点应该怎样做？（依据线索选择，选错可重试）；第 3 步：赛后把哪句话写进记录？（自由选择，记录到旅行手册）
- 可见结果：两队完成了接力，也约好交换观察记录。名次不是唯一的收获。
- 下一步：记录员提到经过远岛的精灵会回应一段老码头旋律。
- 词汇主题：比赛与合作
- 应用句：Let us finish as a team.

> 阿衡：这次我负责前半段，后面交给你。我们的记录也一起看。
> 小满：两队完成了接力，也约好交换观察记录。名次不是唯一的收获。

game（游戏）、match（比赛）、race（赛跑；竞速）、team（队伍）、player（选手）、coach（教练）、start（开始）、finish（结束）、score（得分）、point（一分）、win（获胜）、lose（输掉）、draw（平局）、prize（奖品）、medal（奖牌）、rule（规则）、fair（公平的）、turn（轮次）、join（加入）、compete（竞争）

### 28. 码头响起的旧旋律

**简介：比对码头旋律，找到旧录音出处。**

- 起因：记录员放起一段迎船曲。阿栖觉得，它和旧信提到的曲子很像。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：哪段节奏完全相同？（依据线索选择，选错可重试）；第 2 步：合奏时你想选哪种乐器？（自由选择，记录到旅行手册）；第 3 步：下一步应找谁核对来历？（依据线索选择，选错可重试）
- 可见结果：录音属于同一首迎船曲。管理员还找到了它当年的观测记录。
- 下一步：记录上有星空和观测台的位置，可以拿到山上核查。
- 词汇主题：音乐与声音
- 应用句：Listen to the quiet melody.

> 阿栖：这首曲子像是在欢迎来客。我们问问是谁留下的。
> 小满：录音属于同一首迎船曲。管理员还找到了它当年的观测记录。

music（音乐）、song（歌曲）、sound（声音）、voice（嗓音）、instrument（乐器）、piano（钢琴）、guitar（吉他）、violin（小提琴）、drum（鼓）、flute（长笛）、trumpet（小号）、bell（铃）、keyboard（电子键盘）、concert（音乐会）、band（乐队）、rhythm（节奏）、melody（旋律）、tune（曲调）、loud（响亮的）、quiet（安静的）

### 29. 星空下的第二个坐标

**简介：对照天文记录，锁定第二个坐标。**

- 起因：天文馆保存着另一份观察记录。我们和观察员一起核对参照点。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：观察远处细节，可以用什么？（依据线索选择，选错可重试）；第 2 步：哪张观察图符合两条线索？（依据线索选择，选错可重试）；第 3 步：你想把证据存成哪种记录？（自由选择，记录到旅行手册）
- 可见结果：第二处坐标也核实了。两次记录的日期不同，位置确实变了。
- 下一步：两队带着独立记录回馆，需要把事实与猜想分开。
- 词汇主题：天空与观测
- 应用句：Look through the telescope.

> 小满：旧图和新观察都能对上。我们把证据带回去一起看。
> 小满：第二处坐标也核实了。两次记录的日期不同，位置确实变了。

sun（太阳）、moon（月亮）、sky（天空）、space（太空）、planet（行星）、earth（地球）、orbit（轨道）、telescope（望远镜）、lens（镜片）、shadow（影子）、brightness（亮度）、satellite（卫星）、astronaut（宇航员）、rocket（火箭）、universe（宇宙）、comet（彗星）、meteor（流星）、galaxy（星系）、gravity（重力）、crater（环形坑）

### 30. 原来它一直在前行

**简介：合并两队证据，证实远岛在移动。**

- 起因：两队都带回了记录。把亲眼看到的事，和还没证实的猜测分开吧。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：哪一条是亲眼看到的事实？（依据线索选择，选错可重试）；第 2 步：哪件事还需要查清？（依据线索选择，选错可重试）；第 3 步：下一步怎样检验预测？（依据线索选择，选错可重试）
- 可见结果：它真的在移动！下一次经过哪里，也和我们的预测对上了。
- 下一步：岚船长提出前往共同航路上的云上前哨，先确认能否安全拜访。
- 词汇主题：调查与表达
- 应用句：Compare these two records.

> 阿衡：你们说得对。把两队的发现放在一起，答案才完整。
> 小满：它真的在移动！下一次经过哪里，也和我们的预测对上了。

read（阅读）、write（写字）、listen（聆听）、speak（说话）、ask（提问）、answer（回答）、tell（告诉）、explain（解释）、describe（描述）、compare（比较）、notice（注意到）、discover（发现）、remember（记住）、forget（忘记）、learn（学习）、understand（理解）、think（思考）、believe（相信）、prove（证明）、record（记录）

### 31. 一张大家都看得懂的图

**简介：合画远航计划，明确队伍的目标。**

- 起因：我们证实了远岛在移动！两队决定合作，先去云上前哨问路。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：先选你喜欢的记录方式（自由选择，记录到旅行手册）；第 2 步：这一次要去哪里？（依据线索选择，选错可重试）；第 3 步：回程信息应该写哪一条？（依据线索选择，选错可重试）
- 可见结果：这张计划两队都看得懂。目的地和回程办法也写清楚了。
- 下一步：前哨风大、气温低，要请制衣师准备适合的外层行装。
- 词汇主题：记录用品与设备
- 应用句：Write the plan on paper.

> 岚船长：先把要去哪里、怎样回来，画成大家都明白的计划。
> 小满：这张计划两队都看得懂。目的地和回程办法也写清楚了。

pencil（铅笔）、pen（钢笔）、eraser（橡皮）、paper（纸）、scissors（剪刀）、glue（胶水）、tape（胶带）、stapler（订书机）、clip（回形针）、folder（文件夹）、file（文件）、desk（书桌）、chair（椅子）、table（桌子）、computer（电脑）、screen（屏幕）、printer（打印机）、laptop（笔记本电脑）、tablet（平板电脑）、camera（相机）

### 32. 风里也能看清的旗

**简介：选择耐风材料，缝好共同队旗。**

- 起因：前哨附近风大。我们想做一面让两队都能认出的旗。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：先选适合的材料（依据线索选择，选错可重试）；第 2 步：旗面选择什么图案？（自由选择，记录到旅行手册）；第 3 步：队伍标记放哪里容易看清？（依据线索选择，选错可重试）
- 可见结果：队旗缝好了。风吹起来，两支队伍都能认出这个共同标记。
- 下一步：前哨航程较长，先在已开放的停泊营地试着分配行装。
- 词汇主题：材料与织物
- 应用句：Choose a strong fabric.

> 小满：图案由我们来画。先选一块风里也不会轻易破的布吧。
> 小满：队旗缝好了。风吹起来，两支队伍都能认出这个共同标记。

cotton（棉）、wool（羊毛）、silk（丝绸）、leather（皮革）、plastic（塑料）、metal（金属）、steel（钢）、iron（铁）、silver（银）、gold（金）、rubber（橡胶）、fabric（织物）、cloth（布）、thread（缝纫线）、needle（针）、yarn（毛线）、stitch（针脚）、seam（接缝）、pattern（图案）、stripe（条纹）

### 33. 每位伙伴都有位置

**简介：布置停泊营地，照顾不同伙伴。**

- 起因：队伍到了停泊营地。今晚，每位伙伴都需要一个合适的休息位置。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：把宽垫子留给谁？（依据线索选择，选错可重试）；第 2 步：小伙伴的休息处放哪里？（依据线索选择，选错可重试）；第 3 步：你想怎样摆放两边的行李？（自由选择，记录到旅行手册）
- 可见结果：每位伙伴都有了舒服的位置。我们也留出了大家通行的空地。
- 下一步：营地旁的淡水湖出现与旧航图相同的季节性来客，适合观察。
- 词汇主题：露营与生活用品
- 应用句：Leave space beside the tent.

> 阿栖：小个子和大个子都要有地方休息。给大家留一条路吧。
> 小满：每位伙伴都有了舒服的位置。我们也留出了大家通行的空地。

tent（帐篷）、camp（营地）、campsite（露营场地）、camping（露营）、shelter（遮蔽处）、mattress（床垫）、cushion（坐垫）、towel（毛巾）、soap（肥皂）、shampoo（洗发水）、toothbrush（牙刷）、toothpaste（牙膏）、comb（梳子）、sponge（海绵）、mirror（镜子）、umbrella（雨伞）、raincoat（雨衣）、stove（炉子）、fuel（燃料）、lamp（灯）

### 34. 湖边留下的来访记录

**简介：观察湖边来客，补全迁徙记录。**

- 起因：营地旁有一片淡水湖。护湖员请我们一起记录季节性的来客。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：浅水岸边的高茎植物是？（依据线索选择，选错可重试）；第 2 步：清澈溪流里看到的鱼是？（依据线索选择，选错可重试）；第 3 步：今天手册的主图选哪一张？（自由选择，记录到旅行手册）
- 可见结果：湖边的记录补齐了。它们出现的时间与旧航路记录吻合。
- 下一步：护湖员提醒前方有雾，需要依靠更多线索识别停泊点。
- 词汇主题：淡水环境与生物
- 应用句：Watch the fish from the shore.

> 小满：这是岛上的湖。我们站在岸边，把看到的来客记下来。
> 小满：湖边的记录补齐了。它们出现的时间与旧航路记录吻合。

lake（湖）、pond（池塘）、stream（溪流）、pool（水池）、bank（河岸）、shore（岸边）、sand（沙子）、mud（泥）、stone（石头）、waterfall（瀑布）、wave（水波）、current（水流）、spring（泉水）、fish（鱼）、eel（鳗鱼）、trout（鳟鱼）、salmon（鲑鱼）、carp（鲤鱼）、reed（芦苇）、lotus（莲花）

### 35. 雾里的三种线索

**简介：综合声音与标记，辨认真正停泊点。**

- 起因：飞艇停在雾外等候。远处的两个码头很像，得把线索都核对好。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：先核对哪种铃声？（依据线索选择，选错可重试）；第 2 步：再找哪一种旗？（依据线索选择，选错可重试）；第 3 步：把结论交给谁？（依据线索选择，选错可重试）
- 可见结果：声音和旗面都对上了。船长确认后，把飞艇停在正确的位置。
- 下一步：这里是多人共用的中转镇，先到服务站确认下一程信息。
- 词汇主题：感官与质地
- 应用句：Look and listen before we move.

> 岚船长：先停在这里观察。线索都对上以后，我们才靠近。
> 小满：声音和旗面都对上了。船长确认后，把飞艇停在正确的位置。

look（看）、see（看见）、hear（听见）、smell（闻）、taste（品尝）、touch（触碰）、feel（感觉）、smooth（光滑的）、rough（粗糙的）、soft（柔软的）、hard（坚硬的）、sweet（甜的）、sour（酸的）、bitter（苦的）、spicy（辣的）、salty（咸的）、fresh（新鲜的）、stale（不新鲜的）、ripe（成熟的）、raw（生的；未烹煮的）

### 36. 中转镇的一张问路卡

**简介：设计问路卡，帮新旅人找到服务站。**

- 起因：我们抵达中转镇。新来的旅人也在找服务站，一起做张问路卡吧。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：目的地旁边是什么？（依据线索选择，选错可重试）；第 2 步：为旅人选哪条路？（自由选择，记录到旅行手册）；第 3 步：卡片上加什么最容易看懂？（依据线索选择，选错可重试）
- 可见结果：新来的旅人照着我们的卡找到了服务站。指引也留给了后来的人。
- 下一步：服务站说明前哨附近是迁徙精灵休息区，有需要遵守的约定。
- 词汇主题：公共场所与服务
- 应用句：The service desk is in that office.

> 小满：我们刚才也找了好一会儿。给后来的人留一张好懂的卡吧。
> 小满：新来的旅人照着我们的卡找到了服务站。指引也留给了后来的人。

hospital（医院）、school（学校）、museum（博物馆）、theatre（剧院）、cinema（电影院）、stadium（体育场）、restaurant（餐厅）、cafe（咖啡馆）、bakery（面包店）、supermarket（超市）、pharmacy（药店）、clinic（诊所）、playground（操场）、park（公园）、zoo（动物园）、aquarium（水族馆）、office（办公室）、factory（工厂）、university（大学）、college（学院）

### 37. 给迁徙伙伴让出一条路

**简介：调整航行路线，避开精灵休息区。**

- 起因：最短的航线经过精灵休息区。我们要换一条开放的路线。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：近路穿过休息区，应该怎样？（依据线索选择，选错可重试）；第 2 步：你想选哪条绕行线？（自由选择，记录到旅行手册）；第 3 步：经过附近时怎样减少打扰？（依据线索选择，选错可重试）
- 可见结果：我们改走开放航线。精灵安心休息，队伍也能继续前行。
- 下一步：阿衡发现父亲的旧注释同样写着“先给迁徙者让路”。
- 词汇主题：环境规则与状态
- 应用句：Give the wild animals space.

> 阿衡：赶第一也不能吓到它们。我们一起找另一条能走的路。
> 小满：我们改走开放航线。精灵安心休息，队伍也能继续前行。

safe（安全的）、dangerous（危险的）、careful（小心的）、careless（粗心的）、gentle（温柔的）、wild（野生的）、noisy（吵闹的）、silent（无声的）、clean（干净的）、dirty（脏的）、empty（空的）、full（满的）、busy（忙碌的）、ready（准备好的）、welcome（受欢迎的）、private（私人的）、public（公共的）、local（本地的）、shared（共享的）、protected（受保护的）

### 38. 这封信不替别人决定

**简介：写清来意，寄出礼貌的拜访信。**

- 起因：前哨有联系远岛居民的办法。找到路以后，还要先问他们是否愿意接待。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：选一句清楚的开头（依据线索选择，选错可重试）；第 2 步：接下来告诉对方什么？（依据线索选择，选错可重试）；第 3 步：信件外观由你选择（自由选择，记录到旅行手册）
- 可见结果：拜访信寄出了。我们会按约定行动，也会尊重对方的答复。
- 下一步：居民在故事下一时段回信，同意在前哨交换航路资料。
- 词汇主题：联络与行动
- 应用句：May we visit your island?

> 阿栖：路找到了，也要先问一声。他们的家，由他们来欢迎客人。
> 小满：拜访信寄出了。我们会按约定行动，也会尊重对方的答复。

send（发送）、receive（收到）、reply（回复）、return（返回）、deliver（递送）、post（邮寄）、pack（打包）、wrap（包裹起来）、collect（收集）、choose（选择）、find（找到）、follow（跟随）、meet（会面）、greet（打招呼）、visit（拜访）、leave（离开）、arrive（到达）、travel（旅行）、guide（引导）、promise（承诺）

### 39. 一起到达才算完成

**简介：接到前哨回复，两队共同完成最后航段。**

- 起因：居民回信了，愿意在前哨会面。两队开始最后一段航程。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：first 第一步做什么？（依据线索选择，选错可重试）；第 2 步：next 出发前还要做什么？（依据线索选择，选错可重试）；第 3 步：手册想突出哪一部分？（自由选择，记录到旅行手册）
- 可见结果：两支队伍一起到了。我们的手册会记下每个参与这趟旅程的人。
- 下一步：前哨信使带来一份新航路表，以及岛上居民亲笔写的邀请。
- 词汇主题：顺序与行动方式
- 应用句：We will arrive together.

> 阿衡：这次不抢谁的名字在前面。我们要一起到达。
> 小满：两支队伍一起到了。我们的手册会记下每个参与这趟旅程的人。

together（一起）、alone（独自）、slowly（慢慢地）、quickly（快速地）、safely（安全地）、carefully（小心地）、finally（最后）、first（首先）、last（最后一个）、next（下一个）、before（在之前）、after（在之后）、again（再一次）、still（仍然）、already（已经）、almost（几乎）、enough（足够）、perhaps（也许）、instead（作为替代）、otherwise（否则）

### 40. 前哨递来的邀请

**简介：抵达云上前哨，收到远岛的邀请。**

- 起因：我们真的到了云上前哨！云雾散开，巨大的迁徙精灵背着远岛缓缓经过。
- 互动：线索始终显示。第 1 步：这次真正到达的 destination 是？（依据线索选择，选错可重试）；第 2 步：把哪些路段写进公共记录？（依据线索选择，选错可重试）；第 3 步：打开邀请后，先怎样准备下一程？（自由选择，记录到旅行手册）
- 可见结果：航路真的走通了，居民也欢迎我们来访。下一程，要亲自登岛了。
- 下一步：第 41 关起进入登岛拜访篇：认识居民，查明旧航路为何中断，完成约定再分享发现。
- 词汇主题：航行与探索
- 应用句：We have reached the harbour.

> 小满：这次是他们邀请我们！先把今天走通的路，好好记下来。
> 小满：航路真的走通了，居民也欢迎我们来访。下一程，要亲自登岛了。

adventure（冒险）、explorer（探险者）、captain（船长）、crew（船员）、voyage（航程）、harbour（港湾）、port（港口）、dock（码头）、deck（甲板）、anchor（船锚）、sail（船帆）、cabin（船舱）、mast（桅杆）、flag（旗帜）、route（路线）、destination（目的地）、horizon（地平线）、landmark（地标）、logbook（航行日志）、discovery（新发现）